期刊文章详细信息
感悟个性 走进经典——《林冲棒打洪教头》第二课时教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丹阳市后巷中心小学
年 份：2010
期 号：3
起止页码：28-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、设计理念 本教学设计通过“品言行，识人物”，教给学生学习的方法，引导学生不仅感悟人物个性特点，而且感受古典小说中语言的精妙，学会欣赏古典文学名著，引领学生走进《水浒传》。
关 键 词：教学设计 个性特点 课时 《水浒传》 设计理念 学生 人物 古典
分 类 号：TS971[轻工类]
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