文献类型：期刊文章

作　　者：阮卉[1] 钱晓路[1] 吴明[1]

机构地区：[1]复旦大学护理学院基础护理教研室,上海200032

出　　处：《中华现代护理杂志》

年　　份：2010

卷　　号：16

期　　号：2

起止页码：213-214

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的了解护生对护士执业考试辅导的需求。方法对我校参加了2009年护士执业考试的125名高职护生进行问卷调查。结果61％的护生认为执业考试偏难，护生对基础知识、相关专业知识、专业知识难度的感知和对专业实践能力难度的感知相比，差异有统计学意义（P〈0．05）；82．4％的护生认为需要老师进行辅导，护生多倾向于考前集中一段时间连续辅导，辅导形式多选择“讲解知识点过程中穿插习题”、“讲解知识点后，同步模拟考试”；多数护生复习方式为“先看教材，然后做习题”；护生认为“重点突出的考点精编”、“围绕考试大纲的习题”、“针对性强的模拟试卷”是较为理想的复习资料。结论为提高护生执业考试通过率，专业教师应对护生进行辅导，辅导过程中应注重学生知识、应用知识的能力和复习方法的综合培养。

关 键 词：护生 执业资格考试 辅导 需求  

分 类 号：R47[护理学类] R47-4[临床医学类]