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“一轴两翼”校本教研的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省赣州市教育科学研究所,341600 [2]江西省南康市教研室,341400
年 份：2010
期 号：2
起止页码：75-76
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：校本教研是深化基础教育课程改革,形成先进的课程文化的必然选择。区域性校本教研能最大限度地利用好乡(镇)紧缺的优质教育教学资源,推进教师的专业水平得到均衡发展,是提高农村教师,特别是村小教师业务水平最直接、最经济和最有效的途径。
关 键 词：乡镇 校本教研 区域性 一轴两翼
分 类 号：G40-03]
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