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浅议科学探究活动中的“意外数据”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省建德市明珠小学,311600
年 份：2010
期 号：2
起止页码：71-72
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：小学科学探究活动中,常常会出现不同于一般情况、不符合预测的"意外数据"。传统教学中老师们常常认为它是影响教学目标顺利达成的干扰和差错。分析原因,"意外数据"正是探究活动科学本质的一种体现。适时调整和选择教学策略,"意外数据"成为发展儿童科学素养的良好教学契机。
关 键 词：小学科学 探究活动 意外数据 科学素养
分 类 号：G623.6[教育学类] G42
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