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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——运用整体思想,对2009年全国卷Ⅱ第19题的研究性学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江湖州二中
年 份：2009
期 号：12
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文通过引入2009年全国卷Ⅱ第19题．由其引发了一堂研究性学习的课例．通过课堂上对该数列通项试题进行变式练习．让同学们在对比的学习中增进知识．
关 键 词：整体思想 问题 变式 解决
分 类 号：O122.7[数学类]
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