期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]重庆理工大学人文社会科学学院,重庆400054
年 份:2009
卷 号:23
期 号:8
起止页码:174-177
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:分析学生网上评教过程中存在的评教指标不够科学、学生参与行为异化、评教结果反馈信息不对称等问题,提出增强网上评教有效性的对策:科学设计网上评教指标体系;加强网上评教的宣传力度,帮助师生树立正确的评教意识;合理利用网络,尽力避免网络的负面效应等。
关 键 词:高校 学生 网上评教
分 类 号:G64]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...