期刊文章详细信息
通识教育课程建设的困境与出路
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京理工大学法学院,北京100081
年 份：2010
期 号：2
起止页码：63-66
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：目前,有三大困境制约着我国高校通识课程的建设和发展。其一是对通识教育课程在大学中的定位不清,通识课程发展空间受到公共必修课制约;其二,通识选修课面临"内容杂、结构乱、质量差、地位低"的困境,难以担负通识教育重任;其三,通识课程建设与管理受到现行大学组织制度的制约。解决了这些困境也就找到了通识教育课程建设的出路。
关 键 词：通识课程 通识教育 文化素质教育
分 类 号：G642]
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