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教师共同体功能探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉大学教育科学学院,湖北武汉430079 [2]华中师范大学高等教育研究所,湖北武汉430079
年 份：2010
卷 号：23
期 号：1
起止页码：70-71
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：教师在社会中扮演着一个重要而特殊的角色,在竞争日益激烈的社会中,教师之间的合作显得尤为重要,于是作为教师专业发展的有效组织形式——"教师共同体"应然而生。该组织团体无论对于学校教育还是社会发展乃至教师专业自身的发展都具有相当重要的意义和价值,教师共同体的建立也成为时代潮流和历史趋势。本文通过分析教师共同体的功能,进而从不同纬度和视角对其功能类型进行了系统的阐述。
关 键 词：教师共同体 正向-负向功能 显性-隐性功能
分 类 号：G645]
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