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急性心肌梗死患者两种健康教育模式的比较
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]怀化医学高等专科学校附属第五人民医院内二科,湖南怀化418000
年 份：2010
卷 号：26
期 号：5
起止页码：752-753
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：目的:对急性心肌梗死(AMI)患者两种健康教育模式进行效果评价。方法:从辅助疗法、早期康复运动教育、心理障碍教育和药物治疗教育等4个方面,对AMI患者进行整体护理模式的健康教育,并与传统的功能制护理模式的健康教育进行效果评价。结果:经过对比表明,整体护理健康教育模式有助于调动AMI患者自身的积极抗病因素,提高生活质量及适应环境的能力,并缩短了平均住院日。结论:整体护理健康教育模式比传统的功能制护理模式更有利于AMI患者的康复和生活质量的提高。
关 键 词：急性心肌梗死 健康教育 模式
分 类 号：R47[护理学类]
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