期刊文章详细信息
以骨干教师工作室为载体实现群体共生
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金坛市河滨小学
年 份：2010
期 号：2
起止页码：45-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“36岁现象”是目前教师中存在的一种自我发展的“高原现象”。小学老师等到36岁就可以评上中学高级教师了，各项活动评比对他们来说都可以网开一面了。于是“终于熬到36了”成为了老师们的口头禅。
关 键 词：教师工作室 共生 群体 载体 骨干 “高原现象” 自我发展 高级教师
分 类 号：G625.1[教育学类]
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