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学生自评和互评在高中英语写作教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京一零一中学,100091 [2]北京师范大学外文学院,2008级100875
基 金：北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所"促进高中新课程;开展教师行动研究"课题系列论文之一
年 份：2009
卷 号：11
期 号：5
起止页码：18-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：写作是英语教学的一个难点,对大部分高中学生而言,写出一篇语言准确、表达流畅的英语作文实非易事。本文报告一项教学行动研究,着重分析高中英语写作教学中如何采用学生自评和互评的评改方式提高学生的写作水平。
关 键 词：高中英语写作 学生自评和互评 行动研究
分 类 号：G623.31[教育学类]
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