文献类型：期刊文章

作　　者：娜日[1,2] 吴晓伟[1] 吕继红[1]

机构地区：[1]上海商学院商业竞争情报研究所,上海200235 [2]东华大学旭日工商管理学院,上海200051

出　　处：《图书情报工作》

基　　金：上海市教委重点学科"商务传播学"(项目编号:J52001);上海商学院重点教研项目"本科生信息素养现状及其提升策略研究--以上海商学院为例"(项目编号:09)研究成果之一

年　　份：2010

卷　　号：54

期　　号：3

起止页码：32-35

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：通过剖析国内外信息素养内涵的演变过程,总结信息素养的本质和发展规律;分析国内外经典的信息素养标准、信息素养模式,认为当前我国信息素养标准的研究有必要从大学生信息素养教育出发,并应对信息素养标准内涵与逻辑关系、信息素养标准建立的权威性、信息素养量表设计、信息素养模式设计等主题给予重要的关注。

关 键 词：信息素养 信息素养标准 信息素养模式  信息素养教育

分 类 号：G201]