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中学的学术:一个亟待关注的话题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市第三中学,校长中学高级教师江苏苏州215001
年 份：2010
期 号：1
起止页码：15-18
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：当今时代,"学术"已不再是大学的专利。课程改革的呼唤、教师成长的需要、学术信息的畅通,使学术走向数以万计的中学。中学的学术更侧重基于教学实践的"草根性"研究,主要是课程论、教育学、管理学等方面的研究,是学科教学与心理学、教育学的结合点,抑或还有学校发展与管理学的结合点。中学行政的越界往往使学术遭遇尴尬,要营造良好的学术氛围,学校就必须提高学术地位、倡导学术自由和恪守学术道德。
关 键 词：课程改革 教师 中学的学术 教育科研
分 类 号：G632.3[教育学类]
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