期刊文章详细信息
基于BSC理论的高校教师绩效考核指标体系研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安文理学院经济与管理系,西安710065
基 金：全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题(FFB090631)阶段性成果
年 份：2010
卷 号：26
期 号：2
起止页码：73-75
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：平衡记分卡运用于高校教师绩效考核,可以克服以往教师考核中存在的弊端。平衡记分卡主要从财务、客户、内部流程、学习与成长四个角度对组织的绩效进行考核,强调绩效考核的战略性、全面性、平衡性和发展性。构建高校教师平衡记分卡绩效评价体系,有利于客观公正科学地评价教师工作,从而实现对教师的有效激励,提升高校的竞争力。
关 键 词：高校教师 平衡记分卡 绩效考核 远景战略
分 类 号：G645]
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