期刊文章详细信息
创设有效问题串 提高课堂的效率
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嵊州市爱德外国语学校,312400 [2]浙江省嵊州市教研室,312400
年 份：2010
期 号：1
起止页码：6-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：问题是数学的心脏，是学生思维的中心．在数学学习过程中充满着观察、实践、模拟、推断等．为探索与挑战性活动设置有价值的问题，可以诱发学生的好奇心，激发学生的兴趣．让学生在具体的操作活动中进行独立思考、鼓励学生发表自已的意见，引导学生开展讨论、寻找问题的答案，培养学生质疑、探索的习惯，提高其分析问题和解决问题的能力．笔者近几年对课堂教学中如何创设有效问题串，以提高课堂教学的效率，做了一些研究，本文从以下四个方面进行阐述．
关 键 词：课堂教学 有效问题 效率 数学学习过程 学生思维 操作活动 引导学生 学生质疑
分 类 号：G633.6[教育学类]
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