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大学语文教育中“语文—人文—文化”内容拓展模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东金融学院传媒系,广东广州510521 [2]广东金融学院学报编辑部,广东广州510521
年 份：2010
卷 号：28
期 号：2
起止页码：146-148
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：大学语文教学中语文应当向"人文"和"文化"拓展,这是大学生思维深度训练和知识延伸的需要。"人文"延伸的是"人学"的深度;"文化"延伸的是"社会认知"的深度。这种探索需要特别强调个体人文体验与社会文化视野的开阔,要在教学内容和方法上通过对"语文—人文—文化"拓展模式的合理设计,为实际教学提供一个整体改进思路,推动大学语文课堂教学效果的提高。
关 键 词：大学语文 人文文化 内容拓展
分 类 号：G642.0]
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