期刊文章详细信息
积分争星——让学生在快乐中健康成长
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省无锡市堰桥实验小学,江苏无锡214174
年 份：2010
卷 号：26
期 号：1
起止页码：67-69
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要："积分争星"理念是:充分尊重学生人格,保护学生自尊,挖掘学生潜能,发展学生个性;通过班主任的艺术化操作,使学生行动有目标,发展有方向,人人有亮点,成为班级的主人,成为自己的主人。针对传统的量化管理在班主任工作中存在的缺陷,"积分争星"作为一种人性化的班级活动,是一种改良后的量化管理方法;它强调灵活运用,提倡发挥班主任的主导作用,实施素质教育,引导学生比学赶帮,以挣"分"争"星"为乐趣,激励学生上进、快乐成长。
关 键 词：积分争星 量化管理 快乐教育 以人为本 班级管理
分 类 号：G625.1[教育学类]
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