期刊文章详细信息
如何在语文教学中渗透愉快教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]荥阳三中初中部
年 份：2009
期 号：27X
起止页码：64-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前，中学语文界面临诸多困惑，如：语言积累中，学生都能背诵名言佳句，但结合意思填空时，却不知是哪一句；仿写（拓展）句子时，“下笔千言”，结果却“离题万里”。“教无定法”的理念大家都烂熟于胸，但若想有良好的教学效果，就应从情感“破”课，即进行愉快教学，从而收到事半功倍之功效。
关 键 词：愉快教学 语文教学 “教无定法” 中学语文 语言积累 教学效果 事半功倍 “破”
分 类 号：G424.1] G633.3[教育学类]
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