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有效教学:审视、继承与发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州工业园区教研室,215006
年 份：2010
期 号：1
起止页码：29-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新世：纪初，在新课程实施过程中．随着各种新理论新观念的输入，“有效教学”的理念也进入我国基础教育领域。作为教学．当然要追求效果，因此基层学校、教师呼应者众，研讨甚为热烈。今年，各地“教育新政”“减负令”“规范教学行为”等政策纷纷出台，学校节假日、双休天补课的行为被取消，加班加点打消耗战的空间被大大压缩。
关 键 词：有效教学 继承与发展 教育领域 基层学校 教学行为 实施过程 新课程 节假日
分 类 号：G420] A849[教育学类]
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