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小学语文课堂教学中的评价语言
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市常乐中心小学
年 份：2010
期 号：1
起止页码：74-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：众所周知，课堂教学活动是不可重复的激情与智慧的综合生成过程。《语文课程标准》提出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”有时想想自己在平时的语文教学中，对学生各方面的表现进行评价时，语言是那么的单调模糊，缺乏针对性，一直渴望自己在对学生的评价方面有所突破，让学生做到感情自然流露，不矫揉造作，达到有效教学的理想境界。
关 键 词：评价语言 语文课堂教学 《语文课程标准》 小学 课堂教学活动 生成过程 阅读教学 语文教学
分 类 号：G623.2[教育学类] G633.3
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