期刊文章详细信息
注重有效朗读 凸显语文本色
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江都市小纪中心小学
年 份：2010
期 号：1
起止页码：22-22
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在语文教学中，朗读是引导学生理解课文内容、领悟蕴藏情感的最佳途径。真正有效的朗读教学应该是通过朗读，让学生直接感受作品中的生活气息，唤起他们的情感体验，进而探求隐含在作品中的内涵。如何在阅读教学中把学生引入最优的朗读境界，真正落实教师的有效指导和学生的有效参与，实现有效朗读呢？
关 键 词：朗读教学 文本 情感体验 语文教学 课文内容 生活气息 阅读教学 有效参与
分 类 号：G623.23[教育学类] I0]
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