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最近发展区理论对大学英语分层教学的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国人民解放军理工大学外语系,江苏省南京市210007
年 份：2010
期 号：1
起止页码：109-109
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：大学院校学生来自祖国的四面八方,英语水平也参差不齐,相差悬殊。若使用统一的教学方法,则必然影响教学质量。本文根据维果茨基的"最近发展区"理论,尝试对学生进行分层次教学,尽量使每位学生都能得到最大程度的发展。
关 键 词：英语水平 最近发展区 分层教学
分 类 号：G72]
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