期刊文章详细信息
“最近发展区”理论对英语教学的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]扬州环境资源职业技术学院外语系,江苏扬州225009
年 份：2010
卷 号：26
期 号：1
起止页码：67-68
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要："最近发展区"指学生实际发展水平与潜在发展水平之间的差距。这一理论强调了学生的主体性,教师及学生之间的互动等对英语学习的重要作用。基于此,本文强调了合作学习模式的重要意义。英语教师必须充分认识到最近发展区对语言教学的现实意义,充分发挥其作用,使"教"和"学"都取得最佳的效果。
关 键 词：最近发展区 合作学习 英语教学
分 类 号：G642.0]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
