期刊文章详细信息
心理测量应用在高校教师资格认定工作中的制度思考
System Thought on Applied Psychological Measurement in Qualification of the College Teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京中医药大学人事处
基 金：江苏省教育科学"十一五"规划课题(B-b/2008/01/012;C-b/2009/01/037)
年 份：2010
卷 号：18
期 号：1
起止页码：121-123
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：通过对现行教师资格认定制度的反思,指出高校教师认定工作应当引入心理测量。同时,通过对高校教师心理健康与职业压力之间关系的分析,指出人格在高校教师心理素质构成中的重要地位。在此基础上,论述了运用人格测验并以卡特尔16种人格因素测验(16PF)作为具体量表进行心理测量的可行性。
关 键 词：心理测量 高校教师资格认定 人格测验 卡特尔16种人格因素量表
分 类 号：R-4] R395.6[心理学类]
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