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谈高中化学有效教学的方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省横林高级中学
年 份：2010
期 号：2
起止页码：22-24
语 种：中文
收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：425245)、普通刊
摘 要：关注学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维全面充分发展的教学才是有效教学。根据建构主义理论，采用支架式、抛锚式等教学模式，使学生乐于掌握知识与技能；通过实验探究，让学生体会科学实验的过程，掌握科学的方法；利用思维导图，让学生自主建构化学学科体系；采用民主教学，拉近师生的心理距离，用化学史及化学与生活的教学，培养学生积极的人生态度与情感。教学中不能割裂三维目标，应该有机的整合在一起。
关 键 词：有效教学 建构主义 支架式教学模式 抛锚式教学模式 思维导图 化学史
分 类 号：G632[教育学类]
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