期刊文章详细信息
教师专业发展的内在动力探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川民族学院教育系,四川康定626001
年 份：2010
卷 号：30
期 号：1
起止页码：156-158
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：促进教师专业发展是当今教师教育改革与发展中的重要课题。教师个体和外界力量是教师专业发展的动力之源,亦可称之为教师专业发展的内因和外因。内因是事物发展变化的根据,是第一位原因。来自教师自身的内在动力是教师专业发展的重要动力及保证。以教师专业发展为背景,探讨教师专业发展的内在动力,探寻提升教师专业发展的有效途径,对推进教师专业发展意义重大。
关 键 词：教师教育改革 教师专业发展 内在动力
分 类 号：G645]
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