文献类型：期刊文章

作　　者：魏婷[1,2] 李艺[2]

机构地区：[1]南京晓庄学院新闻传播学院,江苏南京210017 [2]南京师范大学教育游戏研究中心,江苏南京210097

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"电子游戏环境下学习行为研究"(批准号:DCA090319);2009年度江苏省社会科学基金项目"青少年网络游戏行为研究"(批准号:09JYC011)的阶段性成果

年　　份：2010

卷　　号：20

期　　号：2

起止页码：21-24

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：文章以学习理论视角对国内外围绕电子游戏参与动机展开的相关实证研究,从游戏参与动机的构成要素、游戏参与动机的影响因素,以及游戏参与动机与学习动机之间关系三个方面进行了回顾与梳理,分析其主要观点,指出其存在问题,展望该领域未来的研究方向,以期为基于游戏的学习的研究提供借鉴。

关 键 词：学习  游戏 参与动机

分 类 号：G40-057]