文献类型：期刊文章

作　　者：李卢一[1] 郑燕林[2]

机构地区：[1]东北师范大学教育科学学院,吉林长春130024 [2]东北师范大学传媒科学学院,吉林长春130117

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：全国教育科学"十一五"规划国家青年基金课题(No.CCA090126);教育部留学回国人员科研启动基金项目;东北师范大学自然科学青年基金项目(No.20090801)阶段性成果

年　　份：2010

卷　　号：20

期　　号：2

起止页码：8-10

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：物联网强调物品的互联,是通过各种信息传感设备将现实世界中各种物件互为连通而形成的网络,其中所有物品都有数字化、网络化标识,方便识别、管理与共享。本文从理解物联网的内涵与特征出发,基于对物联网研究现状的把握,探讨物联网在构建智能化教学环境、丰富实验教学、辅助教学管理、拓展课外教学活动方面的作用。

关 键 词：物联网 教育 传感网

分 类 号：G40-057]