期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]合肥学院外国语言系,合肥230601 [2]合肥市第三中学英语组,合肥230001
年 份:2010
卷 号:27
期 号:1
起止页码:120-122
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:以学生为主体的教学方法在英语诗歌教学中内涵丰富。然而,由于学生对英语诗歌缺乏认识,实用主义,以及传统教学模式的不足导致了英语诗歌教学的质量不高。因而鼓励学生进行诗歌创作,在课堂上参与诗歌的学习讲解过程,有助于提高学生欣赏和应用能力,充分发挥学生的主观能动性,开创应用型英语诗歌教学新境界,真正为建设和提升应用型本科院校大学生的人文内涵服务。
关 键 词:英语诗歌教学 应用型 主观能动性
分 类 号:G420]
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