期刊文章详细信息
PBL教学法在临床医学八年制教学中的尝试与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安交通大学医学院遗传与分子生物学系,陕西西安710061
年 份：2010
卷 号：18
期 号：1
起止页码：175-178
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现代中国医学教育仍然沿袭着经典的医学教育模式,以教师授课为手段,以知识教育为目的,强调学科教育的系统性与完整性,而忽视学科间的相互联系和医学学科的应用性。由于医学知识的爆炸,现有的教学模式已经不能满足医学教育的要求,基于问题的学习(PBL)逐渐成为国际医学教育的发展方向。本文通过对台湾阳明大学以及美国加州洛杉矶分校的PBL教学模式的分析,并结合本校PBL培训课程的实践,系统介绍PBL的实施模式与方法,为PBL教学的推广奠定基础。
关 键 词：PBL教学法 临床医学八年制 教学实践
分 类 号：G642.0]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
