期刊文章详细信息
浅谈新课程标准下初中数学分层教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省邯郸市建安中学
年 份：2010
期 号：1
起止页码：30-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“分层次教学”是一种符合困材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高。本文结合自己的教学实践和探究，本文从几方面阐述“分层次教学”教学法。
关 键 词：初中数学 分层教学
分 类 号：G633.6[教育学类] G712
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
