期刊文章详细信息
个性阅读下的课堂教学预设
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东枣庄师范学校,山东枣庄277300
年 份：2010
期 号：3
起止页码：160-161
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：正确认识学生的个性阅读,让文本所蕴含的深刻的社会和文化内涵冲击学生的情感体验,不承袭别人的见解,更注重自己的心灵和体验。传统的教学思路和教学预设,使教学变得过于抽象、理性,缺乏时代精神和人文气息,遭遇挫折和尴尬。因此要优化教学预设,以期形成教学的效能感。以适应新时期的语文教学。
关 键 词：个性阅读 课堂教学 预设
分 类 号：G424.21]
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