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期刊文章详细信息

英国高校小班教学模式及启示    

Small class teaching in British higher educational institutions

  

文献类型:期刊文章

作  者:刘雪荣[1] 林曦[2] 李曦达[3]

机构地区:[1]燕山大学期刊社,河北秦皇岛066004 [2]复旦大学社会科学高等研究院,上海200433 [3]燕山大学外国语学院,河北秦皇岛066004

出  处:《河北师范大学学报(教育科学版)》

年  份:2009

卷  号:11

期  号:12

起止页码:108-112

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:各国的高等教育模式中,英国的高校小班教学模式颇引人注目。经过几十年的发展,英国的高校小班教学模式已经逐步标准化和制度化,分析这种教学模式背后的教育理念和所期望达致的教育目标,及其相关的评估制度,对于我国高等教育有着积极的启示。

关 键 词:英国  小班教学模式  教学评估 同行观察  

分 类 号:G649]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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