期刊文章详细信息
对高中语文课堂有效活动的理性思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如皋市搬经中学语文组
年 份：2009
期 号：12
起止页码：82-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中语文课堂教学如何走出＂多付出,少收获＂的尴尬境地,高中语文课堂教学怎样才能真正体现＂以学生为主体＂的理念？新课标给予我们的解答是＂应该让学生在广泛的语文实践中学语文、用语文,逐步掌握运用语言文字的规律＂。
关 键 词：语文课堂教学 高中 以学生为主体 理性 中学语文 语文实践 语言文字 新课标
分 类 号：G633.3[教育学类] G63
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