期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]山东科技大学国际交流处
年 份:2009
期 号:34
起止页码:162-162
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:高校本科教学评估制度受到诸多批评和质疑,表现在评估标准、方式及实施体系上。韩国的大学教育评估有半政府性质、专业机构和民间团体等多元化的评估体系,以不同周期对不同层次和门类的大学和学科进行评价,既提高了高校的教育质量,又获得良好的社会效益。我国的高校本科教学评估可借鉴韩国大学教育评估的做法和经验。
关 键 词:本科教学评估 韩国 大学教育
分 类 号:G64]
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