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论小学语文“文化陶冶”阅读教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市河东区第一中心小学,天津300012
年 份：2009
卷 号：21
期 号：6
起止页码：75-77
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：语文教学的实质是人与文化互动的过程,即"文化陶冶"的过程。针对传统语文教学重视知识技能、忽视人格发展的弊病,设计、构建了小学语文"文化陶冶"阅读教学的一般模式和具体模式。
关 键 词：小学语文 文化陶冶 阅读教学 模式
分 类 号：G623.23[教育学类]
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