期刊文章详细信息
研究性学习在大学英语教学中的应用策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳化工学院外语系,110142
基 金：2007年沈阳化工学院教学研究基金项目(项目编号:2007B051)
年 份：2010
期 号：1
起止页码：263-264
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：目前大学英语教学在很大程度上存在着"以课堂为中心,以教师为中心,以课本为中心"的情况,忽视了学生的主体性、主动性、实践能力和创造性。研究性学习理念对于改变大学英语教学的现状,改善大学英语课堂教学效果,让学生成为学习的主人是一种全新的探索和尝试。将研究性学习模式引入大学英语课堂,教师要在各个方面采取相应的策略来确保其取得良好的收效。
关 键 词：研究性学习 大学英语教学 应用策略
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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