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高中英语教学中的形成性评价
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省遵化市新店子中学
年 份：2010
期 号：1
起止页码：65-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《普通高中英语课程标准》强调，“高中英语课程要建立旨在促进学生全面发展的多元化评价体系。评价要有利于学生的发展，对学生的学习起到诊断和促进作用。要采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，着重评价学生的综合语言运用能力以及在学习过程中表现出的情感、态度和价值观”，“在教学中，应重视形成性评价对学生英语学习的激励作用”。为此，笔者结合教学实践，对高中英语教学中的形成性评价谈几点看法。
关 键 词：评价体系 英语教学 普通高中 课程标准 学习过程 运用能力 英语学习 教学实践
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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