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在系统构建中实现学生工作的转型性提升
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市蓝天实验学校,江苏常州213017
年 份：2010
期 号：2
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：一、起点状态 刚开始参与“新基础教育”学生工作研究时，学校的学生工作基本由分管德育的校长、教导主任和大队辅导员具体负责，存在着“为了活动而活动”的倾向，工作重心是根据上级的工作安排组织学校层面的活动。为了充分展示学校的风采，今天一项主题教育，明天一项专题活动，每一项工作、每一项活动都要努力争取最好，却很少想过这些活动是否适合我们的学生，孩子们是否喜爱这样的活动。
关 键 词：学生工作 系统构建 “新基础教育” 大队辅导员 教导主任 主题教育 专题活动 学校
分 类 号：G645.5] F270.7[教育学类]
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