文献类型：期刊文章

作　　者：文秋芳[1] 赵彩然[2] 刘艳萍[3] 王海妹[4] 王建卿[5]

机构地区：[1]北京外国语大学中国外语教育研究中心,北京100089 [2]河北大学外语教研部,河北保定071002 [3]广西财经学院外语系,广西南宁530003 [4]山东财经行政学院外语系,山东济南250014 [5]山西忻州师范学院外语系,山西忻州034000

出　　处：《外语教学》

基　　金：国家社科项目<我国外语类大学生思维能力现状研究>(编号:08BYY026)基金资助;北京外国语大学"211"工程(三期)建设经费的资助

年　　份：2010

卷　　号：31

期　　号：1

起止页码：55-58

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为了解我国外语专业与非外语专业文科学生在思辨能力上是否存在差异,笔者构建了测量大学生思辨能力认知维度的客观性量具,并对来自3所高校的750名英语与非英语专业大学生进行了初步测试。量具的项目分析和信度检验结果表明,量具信度尚可,但题目偏易,区分度不够高。本文报告了量具的构建过程、检验结果和相关领域专家的咨询意见,为进一步修改完善思辨能力量具提供了前期数据。

关 键 词：外语专业 大学生思维能力  思辨能力 大学生思辨能力量具  

分 类 号：H319[外国语言文学类]