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宽严相济应对网络语言对语文教学的冲击
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济宁市实验中学,山东济宁272100 [2]南京邮电大学图书馆,江苏南京210003
基 金：“江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目”的研究成果之一
年 份：2010
期 号：1
起止页码：51-53
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：网络语言逐渐从网络走进了现实生活。青少年学生作为网络的主要使用群体．使用网络语言已经成为他们的时尚。网络语言渗透、冲击着中学语文教学已经是不争的事实。本文作者通过问卷的方式调查了中学生网络语言的使用现状，指出语言教育者应有的态度和措施．以期推动中学语言教育的研究。
关 键 词：中学生 网络语言 现状 态度 措施
分 类 号：G633.3[教育学类]
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