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漫谈化学教学“生活化”的实施策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省瑞安市隆山高中,325200
年 份：2010
期 号：1
起止页码：5-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“从学生已有生活经验出发”是化学新课程的基本理念。基于此，本文所及的化学教学的“生活化”，就是在化学教学中师生以生活中的平等地位为基础，以合作研究者的身份共同面对生活中的化学课题，使日常生活中亲身经历的经验事实与化学教学相联系，将生活中对未知事物的求知兴趣融于教学。通过师生、生生之间默契地配合，形成有效的合作学习，最终在课堂内外形成一个师生和谐的学习共同体，
关 键 词：“生活化” 化学教学 合作学习 化学新课程 学习共同体 中师生 生活经验 平等地位
分 类 号：G623.5[教育学类] G633.8
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