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问题驱动的“C++程序设计”教学方法研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津理工大学,天津300191 [2]北京信息科技大学计算中心,北京100192
基 金：天津理工大学教改基金(2008016)资助;天津市高等学校科技发展基金(20071306)资助
年 份：2010
期 号：1
起止页码：122-125
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：问题驱动教学方法是实践建构主义认知理论的重要方法之一,对激发学生学习兴趣、培养主动学习能力具有重要意义。本文提出将问题驱动教学方法应用到C++程序设计课程的教学中,改进传统的教学方法与手段,加强实验、实践环节,增加上机考核。初步实践表明新的教学方法能够有效提高C++程序设计课程的教学效果,提升学生的实际动手编程能力。
关 键 词：问题驱动 教学方法 C++程序设计
分 类 号：G642]
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