文献类型：期刊文章

作　　者：张晓路[1] 陈谦明[2] 陈薇[3]

机构地区：[1]四川大学校长办公室综合科 [2]四川大学"985"办公室 [3]四川大学工商管理学院

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》

基　　金：中国学位与研究生教育学会委托课题"利用国家重大专项构筑学科基地;促进拔尖创新人才培养的相关机制研究"资助;合同号:08CC31

年　　份：2009

卷　　号：30

期　　号：12

起止页码：279-282

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：随着我国高等教育迈进大众化阶段,高等教育在国家体系中的重要性和作用日益凸显。高等教育评估成为政府宏观调控高等教育、保证高等教育质量的重要手段,在评估过程中政府行为直接影响到评估的方方面面。美、英、法三国政府参与高等教育评估的主要行为模式,对我国教育行政主管部门参与、指导高教评估能提供一定的借鉴。

关 键 词：美国  英国  法国  高等教育评估 政府参与

分 类 号：G649]