文献类型：期刊文章

作　　者：方晓明[1,2] 王湖滨[3]

机构地区：[1]浙江大学教育学院,杭州310028 [2]浙江科技学院发展规划处,杭州310023 [3]浙江海洋学院招生就业指导处,浙江舟山316000

出　　处：《浙江科技学院学报》

年　　份：2009

卷　　号：21

期　　号：4

起止页码：388-392

语　　种：中文

收录情况：AJ、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、NSSD、UPD、普通刊

摘　　要：英国高校招生制度经历了早期牛津剑桥内部的教会推荐审查制、公共考试制和证书制的形成和发展三个阶段。目前英国高校的招生标准因校而异,高校在招生事务上享有充分的自主权,而政府更多地起着宏观调控的作用,但招生流程透明度不够仍然存在。为此,英国正在积极改革,将招生政策偏向贫困学生、采取考试认证后申请制度(PQA)、引入学术性向测试及使用高校招生分数转换系统(UCAS Tariff)。借鉴英国高校招生制度,中国高校若要改变现状,就要淡化政府在招生考试中的角色,增强考试和招生机构的社会性,增加学生考试科目的选择,同时,评估和录取方式要更加多样化。

关 键 词：英国  高校招生制度 证书制 沿革  发展趋势  

分 类 号：G556.101[教育学类]