期刊文章详细信息
现代远程开放教育教师群体角色定位模型的研究
Study on the Positioning Model of Teacher Group's Role in Modern Open Distance Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海电视大学管理系,上海200433
基 金：2009年上海市远距离高等教育学会立项课题<远程开放教育教师角色定位及专业化发展路径研究>的研究成果之一
年 份：2010
卷 号：30
期 号：1
起止页码：34-36
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：在现代远程开放教育领域,教师的角色定位问题至今尚未很好解决,师资队伍的建设和管理难以上水平。本文根据远程开放教育的特点和现实发展状况,构建了一个"五维"定位模型来描述现代远程开放教育教师群体角色的基本定位,提出了"五型"教师的概念,并进行了相关讨论,以期对现实有一定的指导作用。
关 键 词：远程开放教育 教师 角色定位 模型
分 类 号：G451.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
