期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]安徽肥东一中
年 份:2010
期 号:1
起止页码:27-28
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:一、主问题的设计要直指教学的重点,纲举目张所 谓重点就是学习的核心内容,是学生能力形成的关键。学生对重点的把握理解程度直接关系到教学的成败。所以,设计主问题时,要充分考虑主问题对全文内容的统领作用与对教学流程的贯串作用,但绝不能让主问题偏离教学的重点。
关 键 词:阅读教学 设计艺术 能力形成 教学流程 学生 学习
分 类 号:G633.33[教育学类]
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