期刊文章详细信息
如何让高中生物课生动有趣
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安福县安福中学
年 份：2009
期 号：35
起止页码：71-71
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让高中生物课变得生动有趣，是高中生物教师必须钻研的问题。一成不变的教学方法只会让学生厌倦，最终失去听众。以下是我的几点体会：
关 键 词：高中生物课 教学方法 内容比较 生物知识 生物教师 学生 初中 钻研
分 类 号：G633.91[教育学类] G424.1
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