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期刊文章详细信息

如何保持英语学习兴趣的持久性    

  

文献类型:期刊文章

作  者:赵会玲[1]

机构地区:[1]河南省濮阳市油田第十七中学

出  处:《中学英语之友(新教材高二版)》

年  份:2009

期  号:11

起止页码:65-65

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:英语是一门语言,枯燥无味的语法、冷冰冰的词汇,再加上中学生爱说、爱动,自我约束力差,看到英语就会头疼,如果老师在教学中解决不好这个问题,自己的付出只能足事倍功半。笔者认为提高学生的学习兴趣,特别是提高学生学习英语兴趣的持久性是最重要的。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”,可见提高学生兴趣的重要性。引发学生一时的兴趣容易,但保持学生兴趣的持久性就不是那么容易了。

关 键 词:学习兴趣  持久性  英语 学生兴趣  中学生 爱因斯坦 约束力 老师

分 类 号:O412.1] H31[物理学类]

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