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高职数学课程系统建设研究
Study on Systematical Construction of Mathematical Courses of Higher Vocational Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南对外经济贸易职业学院
基 金：2009年湖南省职业院校教育教学改革研究立项项目<职业院校数学课程教学教材改革研究>(编号:ZJGB2009074);主持人:曾庆柏
年 份：2009
卷 号：30
期 号：29
起止页码：5-7
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：根据对高职人才培养目标的分析,应将高职数学课程定位为现代公民必需掌握的文化素质课,为后续课程做准备的工具课,为未来发展做准备的基础课。建议高职院校开设基础数学课程和数字应用核心能力实训课程,其他专业可根据需要选修部分数学工具课程。高职数学课程的系统结构应为"基础模块A+职业模块B+拓展模块C"。采用问题驱动、案例教学、项目教学三种教学模式。
关 键 词：高等职业教育 数学课程 教学理念 系统结构 教学模式
分 类 号：G712.302]
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